.JPG)
2.
პროექტის მთავარი იდეა(თემა) 1-2 წინადადებით:
ილია ჭავჭავაძის ცხოვრება-მოღვაწეობის გაცნობა; მოიძიებენ ვიდეო და ფოტო მასალას. წაიკითხავენ და მოაწყობენ დისკუსიას პოეტის ბიოგრაფიასა და შემოქმედებაზე
ილია ჭავჭავაძის ცხოვრება-მოღვაწეობის გაცნობა; მოიძიებენ ვიდეო და ფოტო მასალას. წაიკითხავენ და მოაწყობენ დისკუსიას პოეტის ბიოგრაფიასა და შემოქმედებაზე
3.
პროექტის მიზნები:
Ø ქართ. XI. 1. მოსწავლეს შეუძლია საჯარო მოხსენების წარმოდგენა (ზეპირი
გამოსვლა) კონკრეტული აუდიტორიის წინაშე კონკრეტული მიზნით.
Ø ქართ. XI. 2.
მოსწავლეს
შეუძლია საჯარო გამოსვლების მოსმენა და კრიტიკულად შეფასება.
Ø ქართ. XI. 5. მოსწავლეს შეუძლია სხვადასხვა ეპოქის ტექსტების გაანალიზება მათში ასახული
ინფორმაციის, თემების, იდეებისა და პრობლემატიკის თვალსაზრისით.
Ø ქართ. XI. 6. მოსწავლეს შეუძლია გააანალიზოს,
როგორ გამოიყენება მხატვრული და არამხატვრული ტექსტის ელემენტები მისი ინტერპრეტაციის
დროს.
Ø ქართ. XI. 10. მოსწავლეს შეუძლია სხვადასხვა
სახის ესეის დაწერა.
Ø
ქართ. XI. 12. მოსწავლეს შეუძლია სხვადასხვა
ხასიათის არამხატვრული ტექსტების შეთხზვა.
Ø
ის ტექნ. VI.2. მოსწავლეს შეუძლია ისტ-ის ეფექტიანად გამოყენება ინფორმაციის მიღების,
შენახვისა და ორგანიზების დროს.
Ø
ის ტექნ. VI.3.
მოსწავლეს შეუძლია სხვადასხვა
სახის ციფრული საშუალების შერჩევა და გამოყენება ინფორმაციის მოძიებისას და კვლევის
პროცესში.
Ø
ის ტექნ. VI.4. მოსწავლეს შეუძლია სხვადასხვა სახის ციფრული საშუალების შერჩევა და გამოყენება კომუნიკაციისა და თანამშრომლობისათვის.
Ø ისტ.IX.3.
მოსწავლეს
შეუძლია დაახასიათოს ქართული სახელმწიფო
მმართველობითი
სტრუქტურები.
Ø
ისტ.IX.4.
მოსწავლეს
შეუძლია საქართველოში სოციალური ურთიერთობების ისტორიის კვლევა.
Ø
ისტ.IX.5. მოსწავლეს
შეუძლია გააანალიზოს საგარეო და
საშინაო ფაქტორების გავლენა ქართული
სახელმწიფოს წარმოშობასა და განვითარებაზე.
4.
მონაწილეთა
ასაკი: 16-17-18
წწ X-XI-XII კლასები
5.
ვადები/ხანგრძლივობა: 1-2 თვე
6.
მოსალოდნელი
შედეგები/პროდუქტები,რაც შეიძლება შეიქმნას:
v მათ გამოუმუშავდებათ
კვლევა-ძიების,დამატებით
ლიტერატურაზე
მუშაობის,მასალის
კომპიუტერულად
დამუშავების,ჯგუფურად
მუშაობის უნარ-ჩვევა.
v უკეთ გაეცნობიან
საკუთარი
ქვეყნის
კულტურულ
მემკვიდრეობას.
v კარგად
გაეცნობიან
პოეტის
ბიოგრაფიას
და
შემოქმედებას.
v სურათების,ნახატების,ალბომის
და
ვებ-ბლოგის, ჩანახატის,ესეების შექმნა.
7.
პროექტისთვის
საჭირო ძირითადი რესურსები: ინფორმაციულ-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები;
ბიბლიოთეკა; კალამი, თაბახის ფურცლები,ფორმატები.
8.
პროექტის
მსვლელობა (ძირითადი აქტივობები):
·
დამხმარე ლიტერატურის მოძიება;
·
მასალის მოძიება ინტერნეტის საშუალებით;
·
დისკუსიის გამართვა მოძიებულ მასალებზე.
·
ჯგუფური მუშაობები კითხვების დასმით, საკითხში ჩაღრმავება,პრეზენტაცია.
·
შთაბეჭდილებების გაზიარება.
·
ესეების და ჩანახატების
შექმნა;
·
სურათების, ნახატების
შექმნა;
·
ალბომის, ვებ-ბლოგის შექმნა.
9.
საგნებთან/საგნობრივ
ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:
§ ი.ს.ტ.-ში
გამოუმუშავდებათ: ინფორმაციულ-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების ფლობის უნარი
§ მშობლიურ
ენა-ლიტერატურაში: შემოქმედებითი უნარების,მსჯელობის უნარების განვითარება; წერითი უნარების განვითარება;
§ ისტორიაში:
ეპოქაზე დაკვირვება-ანალიზის უნარის განვითარება;
10. პროექტის ხელმძღვანელი (მასწავლებელი): ლილი
გეჯაძე
11. ხელმძღვანელის ელ. ფოსტა: laligejadze@gmail.com
12. პროექტის ვებ-გვერდი/ბლოგი:http://laligejadze.blogspot.com/
